Kutatásunk eredményei cáfolják a nemzetközi szakirodalom néhány máig közkeletű megállapítását a magyarországi (és általában a kelet-közép-európai) professzionalizációról és modernizációról. Egyrészt csak nagyon korlátozottan beszélhetünk megkésettségről, ha a folyamatok magyarországi menetét vizsgáljuk, másrészt az is világos, hogy a tárgyalt összehasonlításban nem...

Jól tudjuk, hogy a magyar társadalom csak akkor lesz képes sikeres válaszokat adni a 21. század globális kihívásaira, ha széles körben is polgárjogot nyer a fenntarthatóság szemlélete, az élhető természeti és társadalmi környezet megóvásának közös felelőssége. A fenntarthatóságot célként kitűző...

E módszertani könyv a hazai és a külföldi szakirodalomra alapozva a kvalitatív mintavétel - kiválasztás kérdéseinek és problémáinak összegyűjtését, sokoldalú megközelítését és elemzését tűzi ki célul. A kötet a Kutatás-módszertani Kiskönyvtár sorozat része....

A kötet 24 tanulmánya három nagyobb fogalmikeretbe illeszthető: a neveléstudomány általános kérdései, a neveléstudomány alkalmazásai és a műveltségi területek pedagógiája....

Reveláció… nehéz jobb szót találni arra az élményre, amit Hajnal István munkásságának ismerői és tisztelői érezhetnek, félszáz év után végre magyarul is olvasható könyvét, legeredetibb és legsajátabb művét, igazi Opus Magnumát lapozgatva. Nem túlzás azt állítani és remélni, hogy a...

A tanórakutatás a tanárok kollaborációján, kezdeményező együttműködésén nyugvó, szorosan az iskolai, órai tevékenységhez kötődő pedagógiai problémamegoldó és módszertani fejlesztő módszer. A kötet az Oktatás-módszertani Kiskönyvtár sorozat IX. része....

A kötet a legjelentősebb magyar pedagógusnak, a ma is nagy tekintélynek számító Karácsony Sándornak állít emléket, aki sok egyéb mellett sajátos pedagógiai-filozófiai rendszerével és művelődési reformtervével vált ismertté a huszadik század első felében....

A rendszerváltás óta már hazánkban is elfogadottá és megszokottá váltak az alternatív iskolák, melyek több választási lehetőséget, nagyobb szabadságot adnak a diákoknak, s melyek iskolafelfogásukban, pedagógiai módszereikben, iskolai szervezetükben alapvetően térnek el a mindenki által jól ismert "hagyományos" iskoláktól. Ennek...

A tanulmánykötet szerzői a magyar neveléstudomány 20. századi történetét térképezik fel különböző nézőpontokból. Az érintett témák között nagy hangsúllyal szerepel egyfelől a neveléstudomány szocialista paradigmája a magyar egyetemi oktatásban, másfelől a kortárs neveléstudomány tudásszociológiai megközelítése. A kötet első tanulmánya általános...

A módszertani segédanyag tárgyalja a saját és gyakorlatra épülő dokumentumcsalád szerepét a tanárképzésben. Bemutatja készítésének sajátosságait, előnyeit, továbbá koncepcionális és módszertani segítséget ad a portfólió elkészítéséhez. A kötet az Oktatás-módszertani Kiskönyvtár sorozat része....